четверг, 22 декабря 2011 г.

Карьерный рост. Семь шагов на пути к успеху


Первым шагом на пути к карьерному росту является решение о необходимости подобного развития. Вы должны четко определить для себя свою цель. Кем и где вы себя видите, через какой промежуток времени и самое главное, почему именно здесь?

Без ответов на эти вопросы, желание продвинуться может оказаться пустым. Важно отличать фантазии, от истинных стремлений. Вам должно нравиться дело, в котором вы решили преуспеть. Иначе вы не сможете добиться больших успехов и «сгорите» где-то на старте.

Именно любовь к своей работе дает самые большие результаты. Поэтому выбор рода деятельности так важен. Идеально, если вы смогли определить свои предпочтения еще со школьных лет. Но чаще всего, стремления человека меняются в течение жизни. Из-за этого приходится корректировать планы, вносить в них различные дополнения и изменения. Но даже и это непостоянство можно использовать на пути к цели.

Смена деятельности позволяет приобретать обширный опыт, сохранять свежий взгляд и подвижность ума. Возможно, что после перемены нескольких рабочих мест, вы, попав на «свое место» сможете внести новаторские предложения и таки образом осуществить мощный рывок к вершине.

Вторым важным элементом успеха является психологический настрой. Вы должны быть уверены в себе, в своих стремлениях. Только в таком случае, различные сложности будут рассматриваться не как проблемы и неудачи, но лишь как возможности для приобретения важного опыта. Все сложности окажутся плацдармом для выработки нужных профессиональных качеств. А это значит, что там, где любой другой опустит руки и отступит, вы увидите свой шанс.

И мы плавно переходим к третьей составляющей успешного карьерного роста — к профессиональному росту.

Да, без желания развиваться в выбранной сфере трудно рассчитывать на повышение. Вы должны быть всегда на шаг впереди своих коллег. Необходимо быть в курсе всех тенденций вашей фирмы (предприятия). Причем, желательно быть в курсе дел, не только компании, в которой вы поднимаетесь по карьерной лестнице, но и фирм-конкурентов.

Важно регулярно самообразовываться. Проявлять интерес к перспективам. Стараться заглянуть в будущее. Просчитать вероятные возможности.

А для этого, необходимо знать о четвертом пункте успешности, а именно об умении организовывать собственную деятельность.

Без навыков организации рабочего времени у вас вряд ли получится успевать делать больше дел, а тем более, качественней, чем ваши коллеги. К счастью, вопрос оптимизации времени уже тщательно изучен, и вам лишь необходимо ознакомиться с полезными инструкциями, и затем руководствоваться ими.

Но что делать, если вы следуете всем четырем вышеизложенным пунктам, а карьерного роста так и не наблюдается?

Пора вспомнить о пятом шаге — умении себя рекламировать.

Да-да, без правильной и своевременной подачи себя, невозможно рассчитывать на повышение. Вы должны регулярно напоминать о себе. Показывать свою заинтересованность в делах компании и ее дальнейшем процветании. Позиционировать себя, как человека деятельного и способного обучаться новому.

В случае успешных действий всегда обращать внимание руководства на свою активность и компетентность в разрешении вопросов. На свое умение принимать нестандартные решения.

Но важно помнить, что вся активность подобного рода невозможна без выполнения шестого пункта — умения общаться с людьми.

Желая продвинуться до более высокой должности, важно помнить о том, что вы являетесь частью коллектива. И успех, без слаженных действий всей группы вряд ли возможен.

То есть, коллеги, которые вас любят и уважают, ценят ваши профессиональные навыки, вряд ли удивятся вашему карьерному росту. Скорее всего, они даже, где-то поспособствуют вашему продвижению.

Коммуникабельность, отзывчивость, поддержка, оказание, различного рода, помощи — это те вещи, которые смогут вас зарекомендовать с самой лучшей стороны. Конечно же, все эти действия должны быть естественными. А искренность будет, если вы начали свою карьеру, следуя первому пункту — выбрали работу, следуя зову сердца.

Однако, даже при всей вашей отзывчивости и позитивности, вам вряд ли удастся избежать критики в свой адрес. И это значит, что мы подошли к седьмой составляющей успеха, а именно к умению принимать критику.

Как бы вы не старались быть душой компании, рядом с вами, помимо друзей, так же будут находиться либо конкуренты, либо простые завистники. И те и другие, несомненно, будут критиковать. И тут важно отличать конструктивную критику, от пустых придирок. И реагировать соответственно.

Дельная критика поможет вашему росту. И, например, конкуренты, даже сами не понимая того, могут помочь вам выявить слабые места. Завистники научат сдержанности, хладнокровию, неуязвимости.

Карьерный рост — дело трудное, но и интересное. Если вы задались подобной целью, и не мыслите себя без ее достижения, то успех вам обеспечен. Главное согласовать свои желания и свои действия и направить их в одно русло.

пятница, 11 ноября 2011 г.

Как стать счастливым?!

Каждый человек, сам по себе, индивидуален. Но, не смотря на это, в жизни любого из нас присутствуют, в той или иной мере, шесть основных опорных точек. То, без чего жизнь казалась бы неполной, а иногда даже и невозможной в рамках социума.

Довольно часто, люди жалуются на неудовлетворенность жизнью. При этом, они могут быть успешны на работе или быть счастливыми в семейной жизни, быть здоровыми и все же им будет чего-то не хватать.

Для того чтобы понять, чего же не достает, необходимо прежде выявить основные составляющие жизни человека.

И к ним относятся:

  • Семья и дом. Отношения в семье.
  • Финансовое благополучие. Карьера.
  • Здоровье.
  • Обучение и личностное развитие.
  • Отдых и увлечения.
  • Духовный рост.

Все мы мечтаем о семье, о любимых людях рядом. О тепле и понимании, которые они могут дать. И о возможности заботиться о своих близких.

Каждому человеку необходимо место (дом), в котором он мог бы ощущать себя максимально комфортно. Где он мог бы отдохнуть и быть самим собой.

Оставаясь существом социальным, человек не может быть спокойным за свое будущее, да и за настоящее, пока не научится зарабатывать деньги.

То есть, необходима работа, за выполнение которой будет достойное денежное вознаграждение. Желательно, чтобы работа приносила удовлетворение. Иначе, даже хорошие заработки перестают, через время, радовать.

Наслаждаться семейной жизнью и эффективно работать, невозможно без наличия здоровья. Все радости жизни меркнут, когда в организме что-то не так. Поэтому так важно быть внимательным к своему самочувствию.

Быть успешным в финансовом плане, находить общий язык с окружающими людьми, умело разрешать конфликты, возникающие внутри семьи, очень сложно без различного рода знаний.

Чтобы жизнь развивалась, становилась лучше, богаче, насыщенней, необходимо постоянно учиться новому. Нельзя продвинуться вперед, без приобретения полезных профессиональных навыков, без познания основ общения и взаимодействия.

Стараясь преуспеть на работе, добиваясь карьерного роста, заботясь о семье, иной раз забываешь о важности отдыха. Довольно часто отдыху и хобби отводится второстепенная роль. И напрасно.

Поздно или рано интерес к жизни пропадает, работа вдруг становится не такой уж значимой — возникает депрессия. А это признак того, что организм требует отдыха.

Если вы не даете себе передышки, тело само возьмет себе «отпуск». Пусть даже, это будет депрессия.

Значимость шестого пункта не так очевидна, как важность предыдущих пяти. Но, однако, человек не способный быть милосердным, добрым, отзывчивым, добросовестным, не научившийся сдерживать разрушительные порывы, вряд ли будет счастлив. А работа подобного рода над собой, это уже из сферы духовного роста.

Но к чему я веду? К одной простой мысли.

Жизнь будет приносить радость, только в том случае, если все шесть составляющих жизни человека будут развиваться гармонично. Нельзя быть счастливым, преуспевая только в чем-то одном.

Карьера не сделает вас счастливым, если нет рядом любимых людей. Любимые люди не радуют в полной мере, если вы больны. Нельзя быть успешным, без желания учиться новому. Не получится работать день за днем, год за годом, не давая себе отдыха. Без желания давать людям что-то полезное, трудно самореализоваться.

Все составляющие жизни человека тесно переплетены. Если чего-то не хватает, возможно, просто надо подумать, в чем вы отказываете себе, чего не замечаете?


четверг, 20 октября 2011 г.

Грамотное управление временем


Об умении управлять временем человек мечтает уже не одну сотню лет. Правда мечта эта сводится к банальному перемещению во времени с целью исправления прошлых ошибок. Мы же будем говорить о совсем ином умении. О возможности максимально рационального использования времени, с целью повышения эффективности жизни.

Задачка простая и непростая одновременно. Очевидно, в данном случае хочется научиться управлять временем для того, чтобы успевать сделать как можно больше и желательно максимально качественно. Похвальное стремление! Однако при попытке его реализации происходит совсем другое: свалка из начатых, но незавершенных дел, недовольство от неумения охватить все и сразу, низкий коэффициент полезного действия. Знакомо?

И тогда возникает такой вопрос: а что я делаю не так?

Можно искать ответы самостоятельно, а можно воспользоваться уже продуманными технологиями, взятыми из такого сравнительно молодого раздела науки, как тайм-менеджмент (time management).

Итак, что нам предлагает тайм-менеджмент?

Для начала нужно определить, куда и на что уходит ваше время. И выявить дела, которые не приносят пользы и, по сути, являются поглотителями времени.

Это может быть частая (без необходимости) проверка почты. Постоянное посещение социальных сетей. Поиск нужной информации в плохо систематизированных каталогах. Регулярное отвлечение на внешние раздражители. Список можно продолжать до бесконечности. У каждого он получится свой.

Наша задача выделить пять самых частых и вредных привычек, для того, чтобы осознавать их и не оставлять более не замеченными. Далее, необходимо постепенно приучать себя к порядку. Для этого стоит выполнять ряд простых, но эффективных действий.

  •  Регулярно систематизировать свои рабочие материалы, записи, документы.
  •  Завести ежедневник и заносить в него план работы на день. В конце дня проверять, насколько процентов осуществилось задуманное. Желательно выполнять весь список дел.
  •  Планировать такое количество дел, которое возможно сделать. Пусть это будет одно дело, но его необходимо доводить до конца.
  •  Составить список приоритетов.

Какие можно сделать выводы?

Для эффективного распределения времени необходимо грамотное планирование. Нужно все дела разбить по группам: важные, второстепенные и неважные. Такие списки сужают фокус внимания и позволяют сосредоточиться на выполнение самых значимых дел. В итоге, вы не будете начинать утро с просмотра почты, а отведете его на выполнение первого по приоритетности дела.

Довольно часто люди самозабвенно и со всей тщательностью занимаются делами, которым в списке приоритетов, при его составлении, отведется последнее место. И это происходит только из-за того, что в голове нет четкого плана.

Однако не стоит распылять внимание по мелочам, или пытаться охватить все и сразу. Перед вами всегда должна стоять определенная и весьма конкретная цель, которую вы обязательно должны достичь.

В рамках одной статьи невозможно раскрыть все тайны управления временем. Но даже если вы примите во внимание выше перечисленные рекомендации, то уже заметите сдвиг к лучшему.

Начните приводить свою жизнь в порядок уже сегодня. И помните, все большие дела начинаются с малых.

понедельник, 26 сентября 2011 г.

А вы умеет отдыхать правильно?


Общаясь с людьми, я, сама не ожидая того, пришла к интересному выводу: очень много людей не знает, как отдыхать, не умеет и не разрешает себе этого делать.

Но почему так происходит? Казалось бы, отдых это так естественно.

Однако довольно часто человек загоняет себя в жесткие рамки повседневных обязательств и даже мысль об отдыхе ему кажется предательской. Ведь тогда он не успеет все сделать, а дел так много и они все важные. Совсем не учитываются такие простые истины: все дела никогда не переделать и производительность отдохнувшего человека намного выше.

И в итоге получается такая картина. Человек старается сделать все важные дела, но его нервная система, на самом деле, требует отдыха, в результате внимание постоянно отвлекается на тысячи мелочей и КПД получается невероятно низким. И при этом, дополнительно, возникает чувство вины и накапливается неудовлетворенность, что в результате приводит к еще большей усталости. Получается довольно печальный замкнутый круг.

А чтобы такого не происходило. Нужно и важно отдыхать своевременно, качественно, вдоволь и правильно.

Что значит правильно и качественно отдыхать?

Дело в том, что усталость бывает разной.

1. Физической.
2. Психической.
3. Умственной.
4. Душевной.

И соответственно отдых необходим тоже разный.

То есть, если вы устали решать сложные задачи, вам не стоит отдыхать, разгадывая трудные кроссворды. Куда, как эффективней окажется пешая прогулка.

Если вы устали физически, бег на длинную дистанцию или поднятие тяжестей вряд ли вам помогут. И напротив, хорошая физическая встряска отлично помогает успокоиться (восстановиться) людям нервным.

Самое важное в отдыхе, это умение себя отпускать.

Не стоит, приехав на пляж, продолжать думать о делах. А оставив детей у родителей, все время переживать о них, находясь в гостях у друзей. Отдыха не получится, и время будет потрачено впустую

Позвольте себе расслабиться. Доставьте удовольствие своему телу, своей душе. Тем более что способов невероятно много и каждый может найти что-то свое.

Учитесь отдыхать, и ваша жизнь станет намного ярче и богаче!

пятница, 26 августа 2011 г.

Самообразование — путь к личностному росту


Нет никаких сомнений, жизнь в человеческом обществе невозможна без постоянного непрекращающегося процесса обучения. Об усвоении необходимых знаний ребенком волнуются родители, государство берет на себя заботу о получении минимального среднего образования всеми его гражданами без исключения, да и сама социальная структура толкает каждого отдельного индивидуума к познанию окружающего его мира. Правда степень этого познания у всех достаточно различная, как впрочем, и уровень успешности.

И мы можем проследить достаточно прямую взаимосвязь, образованность — успешность.

Однако хочу уточнить, что по-настоящему образованным человеком можно считать не того, кто успешно окончил школу, колледж или ВУЗ, а человека способного к постоянному самостоятельному обучению без какого-либо внешнего давления.

Именно человек, дошедший до мысли о необходимости постоянного личностного роста и имеющий волю к самодисциплине, способен самообразовываться.

Такой человек наиболее успешно адаптируется к любым изменениям в социуме. Он способен адекватно оценивать новую информацию. При необходимости умеет быстро перестраиваться (например, в профессиональном плане). Более того, процесс самообразования способствует самовоспитанию. Вырабатываются целеустремленность, настойчивость, трудолюбие. Вырабатывается такое важное умение, как грамотная организация собственного времени.

Конечно, все это невозможно без личной заинтересованности, увлеченности и привлекательных мотивирующих факторов.

Мотивацией для самообразования может послужить красивая мечта, стремление быть хозяином собственной жизни, желание прожить жизнь качественно насыщенно и ярко.

Хорошо, желание обучаться есть, но где взять информацию для самостоятельного изучения?

В первую очередь мы начинаем думать о библиотеках и книгах, об интернете, интересных специализированных вебинарах и лекциях. Однако на самом деле источником для знаний может послужить все что угодно: фильмы, концерты, спектакли, посещение выставок и музеев, путешествия и просто общение.

Пытливый ум способен находить знания всюду. Достаточно уметь наблюдать, слушать, анализировать, пробовать, экспериментировать.

Выйдя на такой уровень познания, человек из простого винтика системы превращается в индивида способного воздействовать на окружающий мир и привносить в него, что-то новое, свое, значимое. А это уже не мало. Вы согласны?

суббота, 2 июля 2011 г.

Окончили школу, что дальше?

Мы уже выяснили, что человек, так или иначе, обучается в течение всей своей жизни. Первые уроки мы получаем в семье, затем свой вклад вносит улица. Далее, каждый маленький человек попадает в школу.

И если в семье и на улице, обучение имеет скорее спонтанный не систематизированный характер, то в школе все совсем по-иному. Здесь образование продуманно и тщательно организованно. Однако, не смотря на это, среднего образования для дальнейшего успешного развития недостаточно. И поэтому в современном обществе все более популярным становится высшее профессиональное образование.

Именно высшее образование позволяет человеку стать специалистом. Дает возможность приобрести востребованные знания, умения и навыки. Не удивительно, что государство так заинтересовано в том, чтобы как можно больше его граждан смогло получить более углубленные знания по тем или иным профессиям. Ведь обществу нужны грамотные люди. Люди способные заниматься творческой деятельностью. Умеющие не просто делать качественно работу, но и могущие, при необходимости, вносить в нее элементы новаторства.

Конечно же, приятно быть востребованным и успешным, но не только это может дать человеку высшее образование. Дальнейшее обучение способствует саморазвитию. Повышается чувство собственного достоинства. Возрастает самоуважение. И как итог, возникает потребность в дальнейшем беспрерывном росте.

Конечно же, это несколько идеализированный вариант развития событий, но все же он имеет место быть. И каждый человек заинтересованный в личном росте понимает необходимость дальнейшего обучения.

Хочется выделить еще один положительный момент сопутствующий высшему образованию. В отличие от среднего (обязательного) образования, в котором ученики не вольны выбирать предметы, высшее дает такую возможность. Вы сами выбираете чему и как учиться.

То есть, выбрав будущую профессию, поступив в ВУЗ вы будете проходить уже специализированное обучение. Будут подобраны предметы необходимые для вашего роста согласно избранному направлению.

Затем, получение высшего образование не требует вашего обязательного присутствия на лекциях каждый день в течение нескольких лет. Предлагаются различные формы обучения: очная, заочная, очно-заочная, вечерняя или даже свободная. Получается, вы сами определяете свой график, что позволяет учесть множество факторов. Например: вы можете объединять обучение и работу, либо же являясь семейным человеком, выбрать такую форму обучения, при которой впоследствии будете иметь достаточно свободного времени для полноценного досуга в кругу близких людей.

Какие можно подвести итоги?

Жизнь в современном обществе способствует постоянному развитию. А успешность напрямую зависит от умения человека обучаться.

понедельник, 27 июня 2011 г.

Какое образование мы получаем в школе?

Вы когда-нибудь задавались вопросом — какое образование мы получаем в школе?

На первый взгляд ответ кажется очевидным. Он первым приходит на ум — в школе мы познаем основы физики, математики, химии, биологии, истории. Учимся грамотно писать на родном языке. Знакомимся, дополнительно, с иностранным языком. Читаем книги классиков для расширения кругозора.

То есть изучаем академические предметы. Познаем информацию, которую долго и тщательно подбирали специалисты, люди, достигшие достаточно высоких показателей в различных областях знаний. Причем не просто выбирали, что следует изучать новому поколению по тому или иному предмету, но и продумывали, как это стоит учить. Иными словами — были разработаны и утверждены сами основы учебного процесса.

Выходит, в школе мы получаем определенный объем знаний. Минимум, необходимый каждому человеку для того, чтобы у него сложилось общее представление о мире, о самом человеке в этом мире, об основных законах природы и о возможном потенциале человечества в целом.

Казалось бы, ответ на вопрос найден. Но если посмотреть шире? Какое еще обучение, проходит каждый человек в школе? Чему мы учимся, проводя столько лет в школьных стенах?

И чтобы ответить на эти вопросы достаточно вспомнить себя в школьные годы. Свои эмоции, чувства, переживания, опыт.

Каждый человек, попадая в школу, не просто изучает специальные (академические) предметы, он, прежде всего, получает там «уроки жизни». Знакомится с основами общения, взаимодействия.

Что интересно, этому в школе не учат специально. Что, само по себе, достаточно странно. Обучение общению с окружающими происходит полуинтуитивно. Путем проб и ошибок.

Каждый ребенок учится наблюдать, анализировать, принимать решения. А точнее, пытается приспособиться к жизни в социуме.

Вот те знания, качественная жизнь без которых невозможна в человеческом обществе. Без умения взаимодействовать ребенок не сможет добиться больших успехов.

И хотя в школе не преподаются специальные предметы, позволяющие изучить основы общения, сама школьная обстановка довольна неплохо стимулирует детей к изучению этой стороны жизни.

А что школа дала лично вам?

суббота, 7 мая 2011 г.

Улица и ребенок. Какие уроки мы получаем на улице?

Давайте вернемся в детство. Какие уроки мы получили благодаря улице?

Нахлынула волна воспоминаний?

Так и должно быть. Ведь улица преподносит ребенку, пожалуй, самые яркие уроки. Именно на улице, не дома, дети учатся адекватному восприятию мира.

Ребенка с необычайной силой притягивает шумная уличная жизнь. Масса разнообразных явлений и предметов требуют тщательного изучения. Машины, животные, растения, суета, события, происшествия — так много всего интересного. Внимание охватить пытается все, но пока еще, оно на это не способно.

Дети намного медленней взрослых оценивают и обрабатывают информацию (недостаток опыта). Внимание ребенка избирательно. Он пока не умеет замечать мелких деталей, но его заинтересованность отлично направляется к чему-то выборочно. А именно так возникают опасные ситуации.

Ребенок видит что-то интересное, и он уже забывает о транспорте на проезжей части. Маленький человек замечает, например, игрушку своей мечты и он уже больше не видит сигнала светофора, быстрого велосипедиста, или подростка на роликах.

Так что же делать? Как обезопасить своего ребенка? Такими вопросами могут задаться обеспокоенные родители.

Конечно же, обезопасить от всего нельзя, но определенные нормы поведения донести до сознания ребенка не просто можно, но и необходимо.

И тут важно помнить, что лучшим, по эффективности, уроком будет тот, что пройдет три стадии:

1. Получение необходимых инструкций.
2. Качественное усвоение материала.
3. Закрепление теоретических знаний на практике.

То есть, родители объясняют основы. Во время совместных прогулок, приводя в пример наглядные ситуации. Хорошо, если объяснения не будут преподнесены постно и как бы мимоходом, а напротив будут ярко обыграны. Дети быстро запоминают то, что им интересно.

Затем, в соответствующей обстановке задайте ребенку вопрос: как бы он поступил? Если ответ не верен, поправить.

Потом, попросите ребенка сделать то, чему вы его научили и таким образом удостовериться, что он все понял правильно.

Вот, пожалуй, и все, что может сделать родитель для своего чада, готовя его к дальнейшему и уже полностью самостоятельному обучению на улице.

А далее каждый маленький человек получает сугубо индивидуальные уроки. И выводы он делает только для себя.

Так закладывается основа. Интересно то, что одна и та же улица, одни и те же события воспринимаются каждым человеком совершенно по-разному и поэтому уроки для всех получаются разными.

Кто-то, в итоге, учится обходить опасные моменты, а кто-то, напротив, их преодолевать. Одни дети закрепляются в своей стеснительности, а другие в своей напористости.

Конечно же, улица нас учит не только в детстве, мы получаем уроки в течение всей жизни. Но, однако же, самые первые уроки остаются самыми яркими. Не правда ли?

А какие уроки оказались самыми значимыми для вас?

воскресенье, 17 апреля 2011 г.

Семья — социальный институт

Семья, являясь самой маленькой и тесной группой в структуре общества, между тем осуществляет такую важную и незаменимую функцию, как начальное приобщение человека к социуму.

Именно в семье человек получает базовые знания об устройстве человеческого общества. Через семью передаются основы культурного наследия.

Все знания, полученные ребенком в семье, несут в себе, а часто и сохраняют в течение всей жизни, особенную энергию. Энергию первого круга доверия. Ведь семья, это, по сути, группа самых близких людей. И знания, полученные из уст человека (родителя, прародителя), который на первоначальном этапе созревания ребенка является абсолютным авторитетом, проникают глубоко в сознание и даже подсознание.

К тому же и сама атмосфера, созданная внутри семьи (единение, забота, любовь), как ничто иное способствует впитыванию информации.

Итак, какие же знания, прежде всего, получает ребенок в семье?

1. Для начала именно в семье, ребенок познает, что же такое семья. Он узнает, почему важно заботиться о своих близких. Наглядные примеры дают возможность познакомиться с проявлениями эгоизма, или напротив, бескорыстной помощи.
2. В семье, маленький человек знакомится с чувством собственной значимости. Кстати, важный момент. В семьях, в которых ребенок является центром внимания, это чувство всегда преувеличенно. И впоследствии, это может помешать в отношениях с другими людьми.
3. Через родителей ребенок получает свои первые знания об окружающем мире. О стране, в которой он живет. Об обычаях и традициях.
4. Ребенку задается направление для поиска последующих знаний. Закладываются критерии таких понятий, как добро и зло, хорошо и плохо, можно и нельзя.
5. Даже восприятие собственного тела и отношение к нему, закладывается в семье.

Какие можно сделать общие выводы?

Получается, что в семье закладывается основа. И все последующие знания, получаемые ребенком в течение жизни, их выбор, направленность, зависят от первоначально заданного направления.

То есть, семья создает морально-этический костяк будущего гражданина общества.

Если вас заинтересовала данная статья, то возможно вам так же будет интересно прочитать: «Улица и ребенок. Какие уроки мы получаем на улице?».

четверг, 10 марта 2011 г.

Что дает человеку образование?

Возможна ли успешная самореализация индивидуума в социуме без получения образования?

И на этот вопрос ответ однозначен — нет!

Так устроено человеческое общество — без получения, пусть даже, минимального количества знаний, человек обречен, оставаться в одиночестве. Даже более чем в одиночестве, такой человек остается за пределами всего, что создает основу мира его собратьев. По сути, он не будет являться человеком в полном значении этого слова.

Каждый маленький человечек, родившись, с первого дня своей жизни, пусть и не осознанно (вначале), встает на путь Обучения. Путь — длиною в целую жизнь.

Да-да, учиться люди не прекращают до самого последнего вздоха. От умения приспосабливаться, анализировать данные, познавать новое, от возможности сравнивать, делать выводы — зависит эффективность выживания.

Сам человек может считать, что ничему новому не учится, но при этом потребность выжить, или более того, желание жить хорошо, будут снова и снова его заставлять запоминать, думать, искать. Каждый делает это на каком-то своем уровне.

Итак, вольно или невольно, любой человек проходит свою школу жизни. Так было, есть и будет. Но с развитием цивилизации, человеческое общество не остановилось на естественных потребностях и вышло на иной, качественно новый уровень образования. Теперь обучение стало более осознанным, контролируемым и даже обязательным.

Социум заинтересован в личностном росте каждого отдельного индивида. Средние века, когда власть имущим было выгодно держать большую часть населения в невежестве, к счастью, давно прошли.

Теперь же, напротив, во всех развитых странах и в так называемых странах третьего мира, вопрос о качестве образования становится все более актуальным. Сейчас везде востребованы граждане, способные грамотно выполнять сложные работы, творческие личности, создающие шедевры искусства, ученые, делающие новые полезные открытия. Все человеческие достижения напрямую зависят от того как организованна образовательная система.

Какие основные элементы обучающей структуры можно выделить?

Семья. Именно внутри семьи каждый человек получает свои первые и возможно самые важные уроки.

Улица. Уроки улицы могут отличаться жесткостью и даже жестокостью. Но все они, благодаря своей особой насыщенности в эмоциональном плане, крепко врезаются в память и, тем самым, увеличивают шансы для качественного вливания в общую структуру общества.

Школа. В школе, каждый человек, помимо академических знаний, за получение которых призваны следить специально обученные люди (педагоги), приобретает так же полезные уроки взаимодействия в коллективе.

ВУЗы, колледжи, техникумы, училища. Следующий этап образовательной системы, который пока не является обязательным во всех странах, но который между тем, становится все более престижным. В особенности ВУЗы.

Самообразование. Как мы уже выяснили, люди в той или иной степени продолжают самообразовываться в течение всей своей жизни. Но к этому вопросу, каждый волен подойти с максимальной серьезностью. Тем более что в современном обществе созданы прекрасные условия для того, чтобы человек мог продолжать обучение самостоятельно. Издаются книги, создаются видео и аудио уроки. Проводятся тренинги и семинары. При желании можно обратиться к услугам репетиторов и наставников.

Подведем итоги.

Качество жизни человека в обществе зависит от полученного им образования. Качество же полученного образования зависит от самого человека, от его стремлений и прилагаемых усилий.

И если вы читаете данную заметку, значит, вам интересна тема образования. Вы готовы идти вперед. Никогда не останавливайтесь! Успех любит настойчивых.

понедельник, 14 февраля 2011 г.

Рада приветствовать Вас в моем блоге!

У каждого человека, есть какая-то своя, личная сфера интересов. Темы, которые увлекают, притягивают, то, что кажется нужным и чем хочется заниматься. Однако, среди всего разнообразия тем, есть несколько, которые остаются актуальными для всех и всегда. Основа жизни каждого человека — дом, семья, здоровье, карьера, отдых и… сам человек, как личность. Именно об этих важных и интересных моментах жизни я буду писать в данном блоге.

Есть нечто общее, между предложенными темами, значимый, по крайней мере, для меня, элемент — в каждом из заданных направлений есть возможность личностного роста. То есть, можно не просто жить, работать, заниматься семьей, как получится, все это можно делать качественно, с удовольствием, с перспективой находить нечто новое и значимое.

О том, как сделать свою жизнь интересной, насыщенной, богатой по всем направлениям, написано много полезных книг, у каждого есть свой личный опыт. А в своих статьях я буду совмещать, как знания, взятые из книг, так и свои личные наработки и открытия.

Человек рождается в этот мир, для того, что бы быть счастливым, а счастье каждого, находится в его собственных руках. Помните об этом!