Давайте вернемся в детство. Какие уроки мы получили благодаря улице?
Нахлынула волна воспоминаний?
Так и должно быть. Ведь улица преподносит ребенку, пожалуй, самые яркие уроки. Именно на улице, не дома, дети учатся адекватному восприятию мира.
Ребенка с необычайной силой притягивает шумная уличная жизнь. Масса разнообразных явлений и предметов требуют тщательного изучения. Машины, животные, растения, суета, события, происшествия — так много всего интересного. Внимание охватить пытается все, но пока еще, оно на это не способно.
Дети намного медленней взрослых оценивают и обрабатывают информацию (недостаток опыта). Внимание ребенка избирательно. Он пока не умеет замечать мелких деталей, но его заинтересованность отлично направляется к чему-то выборочно. А именно так возникают опасные ситуации.
Ребенок видит что-то интересное, и он уже забывает о транспорте на проезжей части. Маленький человек замечает, например, игрушку своей мечты и он уже больше не видит сигнала светофора, быстрого велосипедиста, или подростка на роликах.
Так что же делать? Как обезопасить своего ребенка? Такими вопросами могут задаться обеспокоенные родители.
Конечно же, обезопасить от всего нельзя, но определенные нормы поведения донести до сознания ребенка не просто можно, но и необходимо.
И тут важно помнить, что лучшим, по эффективности, уроком будет тот, что пройдет три стадии:
1. Получение необходимых инструкций.
2. Качественное усвоение материала.
3. Закрепление теоретических знаний на практике.
То есть, родители объясняют основы. Во время совместных прогулок, приводя в пример наглядные ситуации. Хорошо, если объяснения не будут преподнесены постно и как бы мимоходом, а напротив будут ярко обыграны. Дети быстро запоминают то, что им интересно.
Затем, в соответствующей обстановке задайте ребенку вопрос: как бы он поступил? Если ответ не верен, поправить.
Потом, попросите ребенка сделать то, чему вы его научили и таким образом удостовериться, что он все понял правильно.
Вот, пожалуй, и все, что может сделать родитель для своего чада, готовя его к дальнейшему и уже полностью самостоятельному обучению на улице.
А далее каждый маленький человек получает сугубо индивидуальные уроки. И выводы он делает только для себя.
Так закладывается основа. Интересно то, что одна и та же улица, одни и те же события воспринимаются каждым человеком совершенно по-разному и поэтому уроки для всех получаются разными.
Кто-то, в итоге, учится обходить опасные моменты, а кто-то, напротив, их преодолевать. Одни дети закрепляются в своей стеснительности, а другие в своей напористости.
Конечно же, улица нас учит не только в детстве, мы получаем уроки в течение всей жизни. Но, однако же, самые первые уроки остаются самыми яркими. Не правда ли?
А какие уроки оказались самыми значимыми для вас?
Нахлынула волна воспоминаний?
Так и должно быть. Ведь улица преподносит ребенку, пожалуй, самые яркие уроки. Именно на улице, не дома, дети учатся адекватному восприятию мира.
Ребенка с необычайной силой притягивает шумная уличная жизнь. Масса разнообразных явлений и предметов требуют тщательного изучения. Машины, животные, растения, суета, события, происшествия — так много всего интересного. Внимание охватить пытается все, но пока еще, оно на это не способно.
Дети намного медленней взрослых оценивают и обрабатывают информацию (недостаток опыта). Внимание ребенка избирательно. Он пока не умеет замечать мелких деталей, но его заинтересованность отлично направляется к чему-то выборочно. А именно так возникают опасные ситуации.
Ребенок видит что-то интересное, и он уже забывает о транспорте на проезжей части. Маленький человек замечает, например, игрушку своей мечты и он уже больше не видит сигнала светофора, быстрого велосипедиста, или подростка на роликах.
Так что же делать? Как обезопасить своего ребенка? Такими вопросами могут задаться обеспокоенные родители.
Конечно же, обезопасить от всего нельзя, но определенные нормы поведения донести до сознания ребенка не просто можно, но и необходимо.
И тут важно помнить, что лучшим, по эффективности, уроком будет тот, что пройдет три стадии:
1. Получение необходимых инструкций.
2. Качественное усвоение материала.
3. Закрепление теоретических знаний на практике.
То есть, родители объясняют основы. Во время совместных прогулок, приводя в пример наглядные ситуации. Хорошо, если объяснения не будут преподнесены постно и как бы мимоходом, а напротив будут ярко обыграны. Дети быстро запоминают то, что им интересно.
Затем, в соответствующей обстановке задайте ребенку вопрос: как бы он поступил? Если ответ не верен, поправить.
Потом, попросите ребенка сделать то, чему вы его научили и таким образом удостовериться, что он все понял правильно.
Вот, пожалуй, и все, что может сделать родитель для своего чада, готовя его к дальнейшему и уже полностью самостоятельному обучению на улице.
А далее каждый маленький человек получает сугубо индивидуальные уроки. И выводы он делает только для себя.
Так закладывается основа. Интересно то, что одна и та же улица, одни и те же события воспринимаются каждым человеком совершенно по-разному и поэтому уроки для всех получаются разными.
Кто-то, в итоге, учится обходить опасные моменты, а кто-то, напротив, их преодолевать. Одни дети закрепляются в своей стеснительности, а другие в своей напористости.
Конечно же, улица нас учит не только в детстве, мы получаем уроки в течение всей жизни. Но, однако же, самые первые уроки остаются самыми яркими. Не правда ли?
А какие уроки оказались самыми значимыми для вас?
